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你问我答 | 如何增强厌学孩子的学习动力?[朗读]
q1:我家儿子上四年级了,做作业非常慢,你说他,他比你说的还多,叫他去学课外课也不去,叫他做课外做业也不做,如果说多了,还发脾气,就说你什么都逼我,哎!真拿他没办法,老师请你指导下怎么教育他,谢谢你老师!(对这个问题您有什么想法和好点子,欢迎评论!)
亲爱的家长,您的孩子做作业非常慢,是从一年级开始的,还是最近才开始?如果是前者,可能是写字有困难,跟手眼协调有关,不是故意的。在这种情况下,他能完成正常的作业已经不错了,加量并不能帮助孩子更好的学习,反而会让孩子厌学。
其实,这个问题的核心应该是孩子学习动力不足,因此才有“慢”,“反驳家长”,不去补习,不做作业,发脾气,反抗压迫等等的表现。
问题是如何增强他的动力呢?您可以通过增加他喜欢的(可能是游戏时间),或者剥夺他喜欢的,作为奖励与惩罚,循序渐进地与他作业和学习关联起来。但要注意,不要一下子设定很高的门槛,让孩子觉得难以获得,比如,先估计他每天什么时间完成作业?作为一个起始点,如果提前10分钟,就可以多玩10分钟。不过必须明确一些原则:读书和写作业都是学生的义务——这是法律规定的。
父母有权力和义务监督孩子学习。而学习计划是可以商量的——最好是孩子为自己制定一个计划,家长监督执行。奖和罚是建立好行为的两个支柱,把您希望孩子有的好行为,与他喜悦的连接起来,孩子的动力就来了。有了学习的动力,学习困难自然就可以通过努力去克服了。
(温馨提示:亲爱的家长,如您有孩子教育的难题或困惑,欢迎在此留言或咨询。
亲爱的家长,您的孩子做作业非常慢,是从一年级开始的,还是最近才开始?如果是前者,可能是写字有困难,跟手眼协调有关,不是故意的。在这种情况下,他能完成正常的作业已经不错了,加量并不能帮助孩子更好的学习,反而会让孩子厌学。
其实,这个问题的核心应该是孩子学习动力不足,因此才有“慢”,“反驳家长”,不去补习,不做作业,发脾气,反抗压迫等等的表现。
问题是如何增强他的动力呢?您可以通过增加他喜欢的(可能是游戏时间),或者剥夺他喜欢的,作为奖励与惩罚,循序渐进地与他作业和学习关联起来。但要注意,不要一下子设定很高的门槛,让孩子觉得难以获得,比如,先估计他每天什么时间完成作业?作为一个起始点,如果提前10分钟,就可以多玩10分钟。不过必须明确一些原则:读书和写作业都是学生的义务——这是法律规定的。
父母有权力和义务监督孩子学习。而学习计划是可以商量的——最好是孩子为自己制定一个计划,家长监督执行。奖和罚是建立好行为的两个支柱,把您希望孩子有的好行为,与他喜悦的连接起来,孩子的动力就来了。有了学习的动力,学习困难自然就可以通过努力去克服了。
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